Didaktogénne príčiny strachu žiakov v škole

Ciele výchovno-vzdelávacieho procesu musia byť stanovené na vzájomnej interakcii medzi učiteľom a žiakmi. Vytváranie motivovanej spolupráce bez vytvárania strachu žiakov z hľadiska didaktických postupov učiteľa.

Gespeichert in:
1. Verfasser: Čonková, Andrea, 1982-
Format: Buchkapitel
Sprache:Slowakisch
Schlagworte:
školstvo
školy
sústava výchovno-vzdelávacia
pedagogika
didaktika
komunikácia interpersonálna
motivácia
efektívnosť
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0221913
005 20240502073634.8
041 0 |a slo 
044 |a SK 
245 1 0 |a Didaktogénne príčiny strachu žiakov v škole  |c Andrea Čonková 
520 |a Ciele výchovno-vzdelávacieho procesu musia byť stanovené na vzájomnej interakcii medzi učiteľom a žiakmi. Vytváranie motivovanej spolupráce bez vytvárania strachu žiakov z hľadiska didaktických postupov učiteľa. 
610 2 0 |a školstvo 
610 2 0 |a školy 
610 2 0 |a sústava výchovno-vzdelávacia 
610 2 0 |a pedagogika 
610 2 0 |a didaktika 
610 2 0 |a komunikácia interpersonálna 
610 2 0 |a motivácia 
610 2 0 |a efektívnosť 
100 1 |a Čonková, Andrea, 1982- 

Ähnliche Einträge