Didaktogénne príčiny strachu žiakov v škole

Ciele výchovno-vzdelávacieho procesu musia byť stanovené na vzájomnej interakcii medzi učiteľom a žiakmi. Vytváranie motivovanej spolupráce bez vytvárania strachu žiakov z hľadiska didaktických postupov učiteľa.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Čonková, Andrea, 1982-
Format: Buchkapitel
Sprache:Slowakisch
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!