Acquisition of Meaning in Bilingual Children: Interference, Translation and Errors

Otázka osvojovania si slovnej zásoby u dvojjazyčných detí. Prieskum rôznych aspektov: proces získavania významu, prejav zasahovania, prenos a prepožičanie, hľadanie prekladových ekvivalentov a chýb vo využívaní slovnej zásoby.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Hornáčková Klapicová, Edita
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	jazyky cudzie jazykoveda deti komunikácia zásoba slovná
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!