Refleksija v obučenii inostrannym jazykam s učëtom mežkuľturnogo podchoda
Otázka aktualizácie reflexie ako najvyššej kognitívnej schopnosti jednotlivca pri výučbe cudzieho jazyka na základy kultúry cudzích jazykov. Prepojenie jazyka a kultúry vedie k úrovni vzdelávania cudzieho jazyka, pričom je treba dbať na vývoj reflexie jednotlivca a potrebu aplikovať systém vzdelávan...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | russe |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Refleksija v obučenii inostrannym jazykam s učëtom mežkuľturnogo podchoda
- Testirovanije po inostrannym jazykam i testologija
- <Das> Thema "Kultur" im IKK-Unterricht mit Hilfe von Mind Maps
- Interkulturelle Kompetenz in Lehre und Praxis (Am Beispiel eines selbsterstellten authentischen Textes mit festen Redewendungen)
- Interkulturelle und Interreligiöse Kompetenz in Theorie und Praxis
- Diplomatický jazyk ako LSP a LAP
- Mežkuľturnaja kommunikacija učebnik