On the Comprehension of Metonymical Expressions by Arabic-Speaking EFL Learners: A Cognitive Linguistic Approach
Skúmanie metonýmií arabsky hovoriacich EFL (English as a Foreign Language) študentov. Typológia a predchádzajúce štúdie spracovania metonýmie. Použitie štatistickej a kvantitatívnej analýzy.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|