On the Comprehension of Metonymical Expressions by Arabic-Speaking EFL Learners: A Cognitive Linguistic Approach

Skúmanie metonýmií arabsky hovoriacich EFL (English as a Foreign Language) študentov. Typológia a predchádzajúce štúdie spracovania metonýmie. Použitie štatistickej a kvantitatívnej analýzy.

Podrobná bibliografia

Hlavný autor:	Zibin, Aseel
Ďalší autori:	Altakhaineh, Abdel Rahman Mitib, Hussein, Elham T.
Médium:	Kapitola
Jazyk:	English
Predmet:	jazykoveda vzdelávanie študenti sémantika arabčina
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!