Interkultúrny prístup v procese humanizácie výučby cudzích jazykov

Proces humanizácie výchovy a vzdelávania vo výučbe cudzích jazykov v interkultúrnom kontexte. Štyri oblasti uvedeného procesu: oblasť vzťahová (zmena postoja učiteľov k študentom či žiakom), oblasť cieľov výchovy a vzdelávania (nové smerovanie), oblasť obsahová (záujmy a potreby učiacich sa a zmeny...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kunovská, Ingrid, 1976-
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Slowakisch
Schlagworte:	vzdelávanie výchova sústava výchovno-vzdelávacia pedagogika sociálna jazyky cudzie komunikácia interkultúrna kompetencie interkultúrne učitelia
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!