Reinforcing the Paradigm Shift to Focus on the Learner in 21-st Century Higher Education

Skúmanie paradigmy, že učenie zamerané na študujúceho môže povzbudiť ochotu k celoživotnému vzdelávaniu. Analýza role učiteľa pri vytváraní návykov pri učení. Zmysluplné a kreatívne aktivity pozitívne ovplyvňujú schopnosť učenia sa študentov vysokých škôl.

Bibliographic Details

Main Author:	Némethová, Ildikó, 1974-
Other Authors:	Arau Ribeiro, Mária del Carmen, Stradiotová, Eva, 1963-
Format:	Book Chapter
Language:	English
Subjects:	vzdelávanie celoživotné vzducholode vzdelávanie vysokoškolské študenti kompetencie diskusia
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!