Rozvoj tvorivosti žiakov nespočíva len v metódach
Aktuálna reforma vzdelávania zdôrazňuje potrebu zásadnej inovácie vo výchovno-vzdelávacom procese, s osobitným dôrazom na rozvoj tvorivosti žiakov. Analýza rozporu medzi deklarovanými inováciami učiteľov a skutočnou realizáciou tvorivej výučby. Poukázanie na metódy a prístupy, ktoré by mali byť súča...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Aktuálna reforma vzdelávania zdôrazňuje potrebu zásadnej inovácie vo výchovno-vzdelávacom procese, s osobitným dôrazom na rozvoj tvorivosti žiakov. Analýza rozporu medzi deklarovanými inováciami učiteľov a skutočnou realizáciou tvorivej výučby. Poukázanie na metódy a prístupy, ktoré by mali byť súčasťou každodenného vyučovania. Upozornenie na prekážky, ktoré brzdia rozvoj tvorivosti. Zdôraznenie, že úlohou učiteľa nie je uplatňovanie tvorivých metód, ale aj vytváranie podmienok, ktoré žiakov motivujú k tvorivosti. |
|---|