Media Literacy In Higher Education: "Know-Where" and "Know-Whether"… Know-Why to Know Better?

Cieľom príspevku je zmapovať povedomie o mediálnej (a informačnej) gramotnosti u študentov vysokých škôl EU v Bratislave s výučbou buď v slovenskom jazyku alebo v anglickom jazyku. Zistenia odhaľujú medzery v rozpoznávaní sponzorovaného obsahu, rovnako ako relatívne nízke povedomie o všeobecne uzná...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Čiderová, Denisa, 1977-
Otros Autores:	Belvončíková, Eva, 1975-
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	inglés
Materias:	gramotnosť informačná médiá vzdelávanie ďalšie vzdelávanie dospelých myslenie kritické komunikácia interkultúrna jazyky cudzie spracovanie textov
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!