Effective Deep Learning Requires a "Balance" between Need for Cognition, Flow Experience, and Positive Academic Emotions

Hlboké učenie kladie dôraz na rozvoj myslenia vyššieho rádu, kritickosti a kreativity. Má vyššie požiadavky na kognitívnu motiváciu a pozitívne akademické emočné investície, ale nadmerné fyziologické a emocionálne vzrušenie môže znížiť efektivitu učenia. Preto sa zdá, že hlboké učenie si vyžaduje op...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Qianguo, Xiao
Format:	Book Chapter
Language:	English
Subjects:	psychológia aplikovaná vedy kognitívne teória poznania kreativita motivácia emócie vzdelávanie
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!