Effective Deep Learning Requires a "Balance" between Need for Cognition, Flow Experience, and Positive Academic Emotions

Hlboké učenie kladie dôraz na rozvoj myslenia vyššieho rádu, kritickosti a kreativity. Má vyššie požiadavky na kognitívnu motiváciu a pozitívne akademické emočné investície, ale nadmerné fyziologické a emocionálne vzrušenie môže znížiť efektivitu učenia. Preto sa zdá, že hlboké učenie si vyžaduje op...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Qianguo, Xiao
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	inglês
Assuntos:	psychológia aplikovaná vedy kognitívne teória poznania kreativita motivácia emócie vzdelávanie
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!