"Proglas" Evy Kristinovoj - slovatsko-russkaja metodicheskaja reminiscencija
Článok sa zaoberá cestou od zážitku-dojmu k informácii a od informácie k zážitku-dojmu, ktorá vyžaduje od skúseného učiteľa individualitu, aby so svojím žiakom nadviazala kultúrny dialóg. V súlade s touto filozofiou ponúkame čitateľom slovensko-ruskú metodologickú transformáciu hodiny ruštiny ako cu...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | ruso |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: "Proglas" Evy Kristinovoj - slovatsko-russkaja metodicheskaja reminiscencija
- Shkola - masterskaja chelovechnosti (Jan Amos Komenskij) informacija - impressija kak istochnik poznanija i sredstvo formirovanija lichnosti uchashchegosja pri izuchenii russkogo jazyka kak inostrannogo
- Moja masterskaja i shagalovskij fenomen
- Russkaja frazeologija v aspekte učenija N.M. Šanskogo
- Novyj slovatskij cifrovoj uchebnik
- Obraz F. M. Dostojevskogo v slovatskoj gimnazii – kul'turovedčeskaja didaktičeskaja interpretacija
- Čtoby obščaťsja - nado znať kuľturu (stranovedčeskij aspekt v sisteme podgotovki studentov - meždunarodnikov)