Umelá inteligencia ako nástroj strategickej transformácie vysokoškolského vzdelávania: Prípadová štúdia návrhu rozvojového projektu na Podnikovohospodárskej fakulte EUBA
Článok sa zameriava na rozvoj digitálnych kompetencií študentov neinformatických odborov prostredníctvom vzdelávacieho modulu založeného na multimediálnych videách o využití umelej inteligencie v praxi pri štúdiu. Východiskom je identifikácia potrieb študentov, ktorí prejavujú záujem o AI, no chýba...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0312757 | ||
| 005 | 20251015101949.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Umelá inteligencia ako nástroj strategickej transformácie vysokoškolského vzdelávania: Prípadová štúdia návrhu rozvojového projektu na Podnikovohospodárskej fakulte EUBA |c Alexandra Filipová, Slávka Bocánová |
| 520 | |a Článok sa zameriava na rozvoj digitálnych kompetencií študentov neinformatických odborov prostredníctvom vzdelávacieho modulu založeného na multimediálnych videách o využití umelej inteligencie v praxi pri štúdiu. Východiskom je identifikácia potrieb študentov, ktorí prejavujú záujem o AI, no chýba im systematická podpora. Projekt sa uchádza o podporu v grantovej výzve Nadácie Tatra banky „Strategický rozvoj pre vysoké školy“ a prináša udržateľný model vzdelávania využiteľný aj po skončení financovania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a digitalizácia |
| 610 | 2 | 0 | |a stratégia informačná |
| 610 | 2 | 0 | |a myslenie ekonomické |
| 610 | 2 | 0 | |a inteligencia umelá |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelanie |
| 100 | 1 | |a Filipová, Alexandra, 1999- | |
| 700 | 1 | |a Bocánová, Slávka, 1999- | |