Umelá inteligencia vo vysokoškolskom vzdelávaní ako nástroj napĺňania cieľa SDG 4 - kvalitné vzdelanie
Analýza, ako môže umelá inteligencia vo vysokoškolskom vzdelávaní prispieť k napĺňaniu cieľa SDG 4 - Kvalitné vzdelanie v rámci Agendy 2030. Opiera sa o kľúčové dokumenty OSN a UNESCO a o dostupné štatistiky a prieskumy, ktoré ukazujú rýchly nárast používania AI medzi študentmi aj pedagógmi. Zároveň...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Analýza, ako môže umelá inteligencia vo vysokoškolskom vzdelávaní prispieť k napĺňaniu cieľa SDG 4 - Kvalitné vzdelanie v rámci Agendy 2030. Opiera sa o kľúčové dokumenty OSN a UNESCO a o dostupné štatistiky a prieskumy, ktoré ukazujú rýchly nárast používania AI medzi študentmi aj pedagógmi. Zároveň autori poukazujú na riziká spojené s akademickou integritou a nerovným prístupom k technológiám. Odporúčania, ako AI pedagogicky a inštitucionálne uchopiť tak, aby sa stala reálnym nástrojom napĺňania cieľa SDG 4, nie jeho hrozbou. |
|---|