Celoživotné vzdelávanie a informačná gramotnosť ako determinanty rozvoja ľudského kapitálu
Celoživotné vzdelávanie a informačná a dátová gramotnosť ako kľúčové determinanty rozvoja ľudského kapitálu v kontexte Európskej únie a krajín V4. Na základe sekundárnych údajov z databázy Eurostat za obdobie rokov 2010–2024 sa analyzujú trendy účasti dospelej populácie na vzdelávaní a úroveň inform...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0313930 | ||
| 005 | 20260113084129.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Celoživotné vzdelávanie a informačná gramotnosť ako determinanty rozvoja ľudského kapitálu |c Lukáš Vavlič |
| 520 | |a Celoživotné vzdelávanie a informačná a dátová gramotnosť ako kľúčové determinanty rozvoja ľudského kapitálu v kontexte Európskej únie a krajín V4. Na základe sekundárnych údajov z databázy Eurostat za obdobie rokov 2010–2024 sa analyzujú trendy účasti dospelej populácie na vzdelávaní a úroveň informačnej a dátovej gramotnosti. Výsledky poukazujú na rastúci význam celoživotného vzdelávania a digitálnych kompetencií pre napĺňanie cieľov Agendy 2030, zároveň však odhaľujú pretrvávajúce regionálne rozdiely. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie celoživotné |
| 610 | 2 | 0 | |a gramotnosť informačná |
| 610 | 2 | 0 | |a kapitál ľudský |
| 610 | 2 | 0 | |a transformácia digitálna |
| 610 | 2 | 0 | |a Vyšehradská štvorka |
| 610 | 2 | 0 | |a Európska únia |
| 100 | 1 | |a Vavlič, Lukáš, 1992- | |