Fostering Critical Thinking Through Digitally Mediated Pedagogy in Economics: Insights from a Conceptual Framework and Pilot Design

Rýchla integrácia digitálnych nástrojov do vysokoškolského vzdelávania vytvorila nové možnosti pre rozvoj kognitívnych kompetencií vyššieho rádu, najmä v odboroch vyžadujúcich analytické a koncepčné myslenie, ako je ekonómia. Článok predstavuje pedagogický rámec, ktorý využíva digitálne technológie...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Trnovský, Karol, 1983-
Format:	Book Chapter
Language:	English
Subjects:	pedagogika didaktika vzdelanie ekonomické vzdelávanie vysokoškolské kurikulum vzdelávanie elektronické platformy digitálne myslenie kritické
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!