(Un)invited Assistant: AI as a Structural Element of the University Environment

V digitálnom veku priniesol rozvoj generatívnej umelej inteligencie (GenAI) štrukturálne transformácie vo vysokoškolskom vzdelávaní. Táto štúdia skúma, ako pravidelné používanie nástrojov umelej inteligencie študentmi prináša do vzdelávacieho procesu nového aktívneho hráča. Ide o „nepozvaného asiste...

Descrizione completa

Salvato in:
Autore principale: Okulich-Kazarin, Valery
Altri autori: Artiukhov, Artem, 1983-
Natura: Capitolo di libro
Lingua:inglese
Soggetti:
inteligencia umelá
vzdelávanie celoživotné
didaktika
transformácia digitálna
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0314649
005 20260205123922.0
041 0 |a eng 
044 |a CH 
245 1 0 |a (Un)invited Assistant: AI as a Structural Element of the University Environment  |c Valery Okulich-Kazarin, Artem Artiukhov 
520 |a V digitálnom veku priniesol rozvoj generatívnej umelej inteligencie (GenAI) štrukturálne transformácie vo vysokoškolskom vzdelávaní. Táto štúdia skúma, ako pravidelné používanie nástrojov umelej inteligencie študentmi prináša do vzdelávacieho procesu nového aktívneho hráča. Ide o „nepozvaného asistenta“, ktorý mení tradičné modely výučby a učenia. Táto štúdia bola vykonaná s použitím nasledujúcich štandardných metód: bibliometrická analýza, študentský prieskum pomocou elektronického dotazníka, primárne spracovanie a grafická vizualizácia empirických údajov, výpočet štatistických ukazovateľov, t-štatistika a z-štatistika. 
610 2 0 |a inteligencia umelá 
610 2 0 |a vzdelávanie celoživotné 
610 2 0 |a didaktika 
610 2 0 |a transformácia digitálna 
100 1 |a Okulich-Kazarin, Valery 
700 1 |a Artiukhov, Artem, 1983- 

Documenti analoghi