(Un)invited Assistant: AI as a Structural Element of the University Environment

V digitálnom veku priniesol rozvoj generatívnej umelej inteligencie (GenAI) štrukturálne transformácie vo vysokoškolskom vzdelávaní. Táto štúdia skúma, ako pravidelné používanie nástrojov umelej inteligencie študentmi prináša do vzdelávacieho procesu nového aktívneho hráča. Ide o „nepozvaného asiste...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Okulich-Kazarin, Valery
Weitere Verfasser:	Artiukhov, Artem, 1983-
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	inteligencia umelá vzdelávanie celoživotné didaktika transformácia digitálna
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!