From Chatbots to Digital Tutors: AI Solutions for Improving Education Process and Academic Performance
Článok skúma vývoj umelej inteligencie vo vysokoškolskom vzdelávaní, pričom sleduje progres od raných inteligentných tutorských systémov a pedagogických konverzačných agentov až po súčasných digitálnych tútorov založených na veľkých jazykových modeloch. Jeho účelom je syntetizovať súčasné poznatky o...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Článok skúma vývoj umelej inteligencie vo vysokoškolskom vzdelávaní, pričom sleduje progres od raných inteligentných tutorských systémov a pedagogických konverzačných agentov až po súčasných digitálnych tútorov založených na veľkých jazykových modeloch. Jeho účelom je syntetizovať súčasné poznatky o tom, ako tieto technológie ovplyvňujú procesy učenia sa, akademické výsledky a inštitucionálne postupy, a zhodnotiť pedagogické príležitosti a riziká spojené s ich integráciou. |
|---|