Situácie a trendy celoživotnej výchovy a vzdelávania a celoživotného učenia na prelome tisícročí

Vznik pojmu celoživotná výchova a vzdelávanie a jeho ďalší vývoj v 70., 80. a 90. rokoch. Interpretácia novovzniknutých pojmov súvisiacich zo vzdelávaním dospelých podľa významných svetových a európskych integrácií (OSN, UNESCO, Rada Európy, OECD). Definície učenia a celoživotného učenia od najvýzna...

Description complète

Enregistré dans:
Auteur principal: Kulich, Jindra
Format: Chapitre de livre
Langue:slovaque
Sujets:
vzdelávanie permanentné
výchova mimoškolská
dospelí
vzdelávanie ďalšie
história
vývoj
andragogika
pojmy
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Résumé:Vznik pojmu celoživotná výchova a vzdelávanie a jeho ďalší vývoj v 70., 80. a 90. rokoch. Interpretácia novovzniknutých pojmov súvisiacich zo vzdelávaním dospelých podľa významných svetových a európskych integrácií (OSN, UNESCO, Rada Európy, OECD). Definície učenia a celoživotného učenia od najvýznamnejších odborníkov v oblasti andragogiky.

Documents similaires