Úspešnosť humanitne orientovaných študentov v priamej a dištančnej výučbe
Humanistická orientácia sa na človeka. Rogersovský prístup zamerania na človeka. Zodpovednosť učiteľa za vytvorenie neohrozujúcej atmosféry počas pedagogickej komunikácie. Modifikácia pedagogickej komunikácie a vyučovanie prostredníctvom informačno-komunikačnej technológie. Opis experimentu pôsobeni...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Úspešnosť humanitne orientovaných študentov v priamej a dištančnej výučbe
- Kombinácia prezenčnej a dištančnej metódy v príprave učiteľov
- Výhody využívania IKT pri výučbe matematiky na externej forme štúdia
- Ispoľzovanije informacionnych technologij dlja organizacii obučenija studentov na inostrannom jazyke
- LMS Moodle v meždunarodnom obrazovanii
- Use of e-learning in higher education
- Tenisová hodina pre študentov začiatočníkov v dištančnej forme