Využití principů programového učení ke konstrukci studijných aktivit v on-line kurzu
Možnosti LSM Moodle ku konštrukcii študijných aktivít s použitím princípov programového učenia. Možnosti rozšírenia LMS o ďalšie prvky na podporu uvedeného prístupu a podporu konštrukcie štúdijných aktivít vedúcich k výučbovej hre.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Tschechisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Využití principů programového učení ke konstrukci studijných aktivit v on-line kurzu
- Možnosti zvyšovania spoľahlivosti výukového interaktívneho kurzu a interaktívneho testu
- On-line benchmarkingový test
- Problémy s nutnosťou zohľadnenia prejavu pravdepodobnosti pri skúšaní a testovaní pomocou elektronických edukačných systémov
- Efektívnosť a e-learning druhej generácie
- Prezentační a komunikační dovednosti studentů s důrazem na potřebné aspekty jejich rozvoje
- Využitie prostredia moodle na testovanie vstupných vedomostných úrovní cudzieho jazyka na EU v Bratislave