Využití principů programového učení ke konstrukci studijných aktivit v on-line kurzu
Možnosti LSM Moodle ku konštrukcii študijných aktivít s použitím princípov programového učenia. Možnosti rozšírenia LMS o ďalšie prvky na podporu uvedeného prístupu a podporu konštrukcie štúdijných aktivít vedúcich k výučbovej hre.
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Czech |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
Podobné jednotky: Využití principů programového učení ke konstrukci studijných aktivit v on-line kurzu
- Možnosti zvyšovania spoľahlivosti výukového interaktívneho kurzu a interaktívneho testu
- On-line benchmarkingový test
- Problémy s nutnosťou zohľadnenia prejavu pravdepodobnosti pri skúšaní a testovaní pomocou elektronických edukačných systémov
- Efektívnosť a e-learning druhej generácie
- Prezentační a komunikační dovednosti studentů s důrazem na potřebné aspekty jejich rozvoje
- Využitie prostredia moodle na testovanie vstupných vedomostných úrovní cudzieho jazyka na EU v Bratislave