Celoživotní vzdělávání se stává standardem

21. storočie ako storočie znalostí a rozhodujúceho významu ľudského kapitálu. Celoživotné vzdelávanie ako systémový prístup, ktorý je zameraný na štandardy znalostí a schopností, ktoré ľudia potrebujú spĺňať bez ohľadu na vek. Kľúčové problémy, na ktoré by mala byť zameraná stratégia celoživotného v...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Mihalčová, Bohuslava, 1963-
Autres auteurs: Pružinský, Michal, 1952-
Format: Chapitre de livre
Langue:tchèque
Sujets:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!