Úloha vysokoškolského učiteľa v podmienkach e-learningu a blended learningu

Výhody a nevýhody "klasického" e-learningu s väzbou na blended learning. Nároky kladené na vyučujúceho v podmienkach nasadzovania prostriedkov IKT. Motivačné faktory vysokoškolského učiteľa v podmienkach e-lerningu a blended learningu. Metóda Kirkpatrickovho a Philipsovho modelu.

Gespeichert in:
1. Verfasser: Zelem, Ján
Format: Buchkapitel
Sprache:Slowakisch
Schlagworte:
vzdelávanie vysokoškolské
vzdelávanie elektronické
technológie informačné
technológie komunikačné
učitelia
prednášky
štúdium vysokoškolské
študenti
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
Zusammenfassung:Výhody a nevýhody "klasického" e-learningu s väzbou na blended learning. Nároky kladené na vyučujúceho v podmienkach nasadzovania prostriedkov IKT. Motivačné faktory vysokoškolského učiteľa v podmienkach e-lerningu a blended learningu. Metóda Kirkpatrickovho a Philipsovho modelu.

Ähnliche Einträge