Eight reasons for not forcing teachers to do research and publish and eight steps to becoming a successful researcher andpublisher

Príspevok skúma, prečo sa pedagógovia na Slovensku zdráhajú zapojiť sa do výskumu a publikovania. Práca potom ďalej rozvádza tieto príčiny a poskytuje argumenty za a proti významu výskumu a publikovania.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	McCullough, Paul
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	eslovaco
Materias:	výskum pracovníci výskumní učitelia jazykoveda Ekonomická univerzita v Bratislave
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!