Národná učebnica ako nevyhnutný predpoklad cudzojazyčnej edukácie
Koncepcia výučby cudzieho jazyka v Slovenskej republike. Učebnica ako predpoklad, nie dogma. Komparácia vo vyučovaní cudzích jazykov. Nové ponímanie komunikačnej metódy. Otázka používania monoligválnych alebo bilingválnych učebníc.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi: Národná učebnica ako nevyhnutný predpoklad cudzojazyčnej edukácie
- Metodologické aspekty cudzojazyčnej edukácie
- Národné a globálne v cudzojazyčnej edukácii
- Význam komparácie v cudzojazyčnej edukácii
- Psychologické aspekty cudzojazyčnej edukácie
- Didaktické a metodické aspekty cudzojazyčnej edukácie
- Výskumný projekt ako východisko pre tvorbu cudzojazyčnej učebnice – „Vedecký jazyk v univerzitnom prostredí“