Ready for inclusive education? Ethnographic and survey perspectives

Teoretická reflexia o inkluzívnych vzdelávacích politikách. Integrácia a princípy inkluzívneho vzdelávania. Podmienky a vplyv inklúzie na atmosféru v triede. Úloha škôl pri podpore spoločenského mieru a solidarity.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Kusá, Zuzana
Otros Autores:	Juščáková, Zuzana
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	inglés
Materias:	školstvo politika vzdelávania sústava výchovno-vzdelávacia školy integrácia sociálna interakcia sociálna začlenenie sociálne
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!