Zvládanie hyperaktívnych a pasívnych žiakov na vyučovaní
Porucha pozornosti a hyperaktivity (ADHD), ale i oslabená aktivita žiaka, ktoré majú dopad na učebné výsledky žiaka, na jeho sociálne vzťahy v školskom prostredí, na priebeh vyučovacieho procesu aj na sebahodnotenie a sebaúctu žiaka. Príklady prípadových štúdií zamraných na túto skupinu žiakov.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0274753 | ||
| 005 | 20240502074320.1 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Zvládanie hyperaktívnych a pasívnych žiakov na vyučovaní |c Zuzana Chmelárová |
| 520 | |a Porucha pozornosti a hyperaktivity (ADHD), ale i oslabená aktivita žiaka, ktoré majú dopad na učebné výsledky žiaka, na jeho sociálne vzťahy v školskom prostredí, na priebeh vyučovacieho procesu aj na sebahodnotenie a sebaúctu žiaka. Príklady prípadových štúdií zamraných na túto skupinu žiakov. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika špeciálna |
| 610 | 2 | 0 | |a pozornosť aktívna |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a štúdie prípadové |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 100 | 1 | |a Chmelárová, Zuzana, 1967- | |