Blended Learning im Fremdsprachenunterricht und seine theoretischen Modelle
Príspevok sa zaoberá využívaním kombinovaného vzdelávania (Blended Learning) vo výučbe cudzích jazykov. Nejde o novú metódu, ale o novú formu cudzojazyčnej výučby, pri ktorej sa spája prezenčná výučba s fázou samoštúdia a fázou výučby podporovanej počítačmi a novými technológiami s pripojením na int...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | alemão |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0280808 | ||
| 005 | 20260205105941.2 | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Blended Learning im Fremdsprachenunterricht und seine theoretischen Modelle |c Magdaléna Paté |
| 520 | |a Príspevok sa zaoberá využívaním kombinovaného vzdelávania (Blended Learning) vo výučbe cudzích jazykov. Nejde o novú metódu, ale o novú formu cudzojazyčnej výučby, pri ktorej sa spája prezenčná výučba s fázou samoštúdia a fázou výučby podporovanej počítačmi a novými technológiami s pripojením na internet. Výučba cudzích jazykov má svoje špecifiká, ktoré musia byť zohľadnené a využité pri hľadaní vhodnej kombinácie spomenutých troch foriem výučby, aby sa vďaka synergickému efektu dosiahol čo najsilnejší učebný efekt. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a didaktika |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie kombinované |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie elektronické |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyk odborný |
| 610 | 2 | 0 | |a modely |
| 100 | 1 | |a Paté, Magdaléna, 1980- | |