Neue Zugänge zur Mehrsprachigkeit

Na implementáciu pluralitného prístupu existovalo niekoľko metód. Integrovaný didaktický prístup mal pomôcť študentovi nadviazať spojenie medzi obmedzeným počtom jazykov. Cieľom bolo využiť materinský alebo vyučovací jazyk ako odrazový mostík na uľahčenie osvojenia si prvého cudzieho jazyka. Následn...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Ondrušová, Terézia, 1978-
Format:	Book Chapter
Language:	German
Subjects:	jazykoveda jazyky cudzie didaktika študenti vyučovanie viacjazyčnosť
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!