Neue Zugänge zur Mehrsprachigkeit

Na implementáciu pluralitného prístupu existovalo niekoľko metód. Integrovaný didaktický prístup mal pomôcť študentovi nadviazať spojenie medzi obmedzeným počtom jazykov. Cieľom bolo využiť materinský alebo vyučovací jazyk ako odrazový mostík na uľahčenie osvojenia si prvého cudzieho jazyka. Následn...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Ondrušová, Terézia, 1978-
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	alemão
Assuntos:	jazykoveda jazyky cudzie didaktika študenti vyučovanie viacjazyčnosť
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!