Theoretical Approaches to Financial Well-Being
Finančné vzdelávanie ako proces zvyšovania finančnej gramotnosti smeruje k dosiahnutiu finančného blahobytu. Finančná pohoda sa často označuje ako dosiahnutie želanej životnej úrovne pri zabezpečení finančnej slobody a schopnosti plne si plniť súčasné záväzky dnes aj v budúcnosti. Ide však o multidi...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Finančné vzdelávanie ako proces zvyšovania finančnej gramotnosti smeruje k dosiahnutiu finančného blahobytu. Finančná pohoda sa často označuje ako dosiahnutie želanej životnej úrovne pri zabezpečení finančnej slobody a schopnosti plne si plniť súčasné záväzky dnes aj v budúcnosti. Ide však o multidimenzionálny koncept skúmaný naprieč vednými disciplínami. Cieľom príspevku je poskytnúť teoretické základy, na ktorých je založený finančný blahobyt a jeho koncepčné rámce. Ďalšie smerovanie výskumu finančného blahobytu by sa malo zamerať na kombinácie jeho objektívnych a subjektívnych meraní v kontexte rôznych sociálno-ekonomických prostredí a finančného správania jednotlivcov. |
|---|