Adapting Online Education for Deaf and Hard-of-hearing Adults: Preferences, Perceptions, and Learning Characteristics

Skúmanie preferencií online vzdelávania a charakteristiky učenia sa nepočujúcich a nedoslýchavých dospelých na základe prieskumu s 51 účastníkmi. Zistenia ukazujú, že väčšina účastníkov uprednostňuje používanie smartfónov na prístup k online zdrojom, zatiaľ čo tablety a počítače sú menej obľúbené. R...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Yessengaliyev, Adilkazy
Otros Autores:	Karelkhan, Nursaule, Goris, Tatiana, Schmidt, Peter, 1968-
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	inglés
Materias:	invalidi dospelí vzdelávanie vzdelávanie dospelých vzdelávanie elektronické preferencie jazyk štátny
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!