Designing Digitally Enhanced Teaching Scenarios for Applied Economics: An Evidence-Based Approach

Prudká digitalizácia vysokoškolského vzdelávania, ktorú zintenzívnila pandémia COVID-19, vytvorila pre výučbu ekonómie nové príležitosti aj výzvy. Článok rozvíja digitálne posilnený rámec výučby založený na dôkazoch (evidence-based) pre magisterský študijný program aplikovaná ekonómia na Ekonomickej...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Trnovský, Karol, 1983-
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	inglés
Materias:	ekonómia vzdelávanie vysokoškolské vyučovanie študenti digitalizácia myslenie kritické
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!