Inovatívne prístupy k formovaniu rozhodovacích kompetencií študentov: rozvoj kritického myslenia prostredníctvom elektromobility

Skúmanie ako môže elektromobilita slúžiť ako edukačný nástroj na rozvoj kritického myslenia a posilnenie rozhodovacích schopností študentov ekonómie a manažmentu. Výskum bol realizovaný na vzorke 248 študentov zo všetkých ročníkov bakalárskeho (1. – 3. ročník) a inžinierskeho štúdia (1. – 2. ročník)...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Richnák, Patrik, 1988-
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	eslovaco
Materias:	elektromobilita myslenie kritické kompetencie manažérske vzdelávanie inovácia rozhodovanie strategické
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!