Inovatívne prístupy k formovaniu rozhodovacích kompetencií študentov: rozvoj kritického myslenia prostredníctvom elektromobility

Skúmanie ako môže elektromobilita slúžiť ako edukačný nástroj na rozvoj kritického myslenia a posilnenie rozhodovacích schopností študentov ekonómie a manažmentu. Výskum bol realizovaný na vzorke 248 študentov zo všetkých ročníkov bakalárskeho (1. – 3. ročník) a inžinierskeho štúdia (1. – 2. ročník)...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Richnák, Patrik, 1988-
Format:	Chapitre de livre
Langue:	slovaque
Sujets:	elektromobilita myslenie kritické kompetencie manažérske vzdelávanie inovácia rozhodovanie strategické
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!