Digital Games as a Tool for Gender Education: The Position of Educational Games and Independent Works in the Gaming Market
Predchádzajúce feministické štúdie v oblasti digitálneho vzdelávania sa zameriavajú predovšetkým na potrebu rekvalifikácie učiteľov a potrebu prilákať ženy k programovaniu. Digitálne hry sú súčasťou formálnych aj neformálnych vzdelávacích procesov už niekoľko desaťročí. Napriek ich dlhodobému význam...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315553 | ||
| 005 | 20260325092417.4 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Digital Games as a Tool for Gender Education: The Position of Educational Games and Independent Works in the Gaming Market |c Veronika Šašalová, Miroslav Macák |
| 520 | |a Predchádzajúce feministické štúdie v oblasti digitálneho vzdelávania sa zameriavajú predovšetkým na potrebu rekvalifikácie učiteľov a potrebu prilákať ženy k programovaniu. Digitálne hry sú súčasťou formálnych aj neformálnych vzdelávacích procesov už niekoľko desaťročí. Napriek ich dlhodobému významu potenciál rodovej výchovy ešte nebol úplne preskúmaný. Článok sa zameriava na konkrétne hry a využíva obsahovú analýzu na zameranie sa na interaktívne, naratívne a audiovizuálne zložky digitálnych hier a na jednotlivé motívy alebo mechaniky, ktoré sú spojené s vhodnými feministickými témami. Hlavným cieľom článku je poukázať na možnosti a limity vzdelávacích digitálnych hier vytvorených nezávislými vývojármi s cieľom učiť hráčov v hernej komunite o témach sexuality. Text tiež ukazuje, ako môžu jednotlivé hry pomôcť v oblasti rodovej výchovy. Zároveň skúmaním herného trhu odhadujeme, aké možnosti majú nezávislé vzdelávacie hry na oslovenie publika v hernej kultúre. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a programovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a ženy |
| 610 | 2 | 0 | |a hry |
| 610 | 2 | 0 | |a výchova |
| 610 | 2 | 0 | |a trhy |
| 100 | 1 | |a Šašalová, Veronika | |
| 700 | 1 | |a Macák, Miroslav | |