Nedirektívna humanistická koncepcia vzdelávania a jej využitie v DPŠ

Humanizácia v školstve SR. Pri koncipovaní edukácie je potrebné si uvedomovať a rešpektovať, že vzdelávanie je procesom socializácie a sebaaktualizácie všetkých zainteresovaných. Jednou z možností humanizácie vyučovania je nedirektívny prístup v zmysle P-C-E podľa C. Rogersa. Takéto vyučovanie rozví...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Černáková, Eleonóra
Otros Autores:	Bakošová, Zlatica
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	eslovaco
Materias:	vyučovanie študenti prístup nedirektívny humanizácia vyučovania
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!