Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání koceptualizace OECD a UNESCO

Poňatie tretej role vysokých škôl podľa dokumentov medzinárodnej organizácie OECD a UNESCO týkajúce sa verejnej vzdelávacej politiky. Komparatívna analýza chápania novej role terciárneho vzdelávania v procese globalizácie.

Salvato in:
Autore principale: Krčmářová, Jana
Natura: Capitolo di libro
Lingua:ceco
Soggetti:
Česko
školy vysoké
vzdelávanie vysokoškolské
vzdelávanie terciárne
OECD
UNESCO
ekonomika vedomostná
spoločnosť vedomostná
rozvoj trvalo udržateľný
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0125615
005 20230919105229.2
041 0 |a cze 
044 |a CZ 
245 1 0 |a Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání koceptualizace OECD a UNESCO  |c Jana Krčmářová 
520 |a Poňatie tretej role vysokých škôl podľa dokumentov medzinárodnej organizácie OECD a UNESCO týkajúce sa verejnej vzdelávacej politiky. Komparatívna analýza chápania novej role terciárneho vzdelávania v procese globalizácie. 
610 2 0 |a Česko 
610 2 0 |a školy vysoké 
610 2 0 |a vzdelávanie vysokoškolské 
610 2 0 |a vzdelávanie terciárne 
610 2 0 |a OECD 
610 2 0 |a UNESCO 
610 2 0 |a ekonomika vedomostná 
610 2 0 |a spoločnosť vedomostná 
610 2 0 |a rozvoj trvalo udržateľný 
100 1 |a Krčmářová, Jana 

Documenti analoghi