Dvě cesty ke třetí roli vysokých škol. Srovnání koceptualizace OECD a UNESCO

Poňatie tretej role vysokých škôl podľa dokumentov medzinárodnej organizácie OECD a UNESCO týkajúce sa verejnej vzdelávacej politiky. Komparatívna analýza chápania novej role terciárneho vzdelávania v procese globalizácie.

Bibliographic Details

Main Author:	Krčmářová, Jana
Format:	Book Chapter
Language:	Czech
Subjects:	Česko školy vysoké vzdelávanie vysokoškolské vzdelávanie terciárne OECD UNESCO ekonomika vedomostná spoločnosť vedomostná rozvoj trvalo udržateľný
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!