Eight reasons for not forcing teachers to do research and publish and eight steps to becoming a successful researcher andpublisher

Príspevok skúma, prečo sa pedagógovia na Slovensku zdráhajú zapojiť sa do výskumu a publikovania. Práca potom ďalej rozvádza tieto príčiny a poskytuje argumenty za a proti významu výskumu a publikovania.

Détails bibliographiques

Auteur principal:	McCullough, Paul
Format:	Chapitre de livre
Langue:	slovaque
Sujets:	výskum pracovníci výskumní učitelia jazykoveda Ekonomická univerzita v Bratislave
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!