Position of Self-regulated Learning in an English as a Foreign Language Classroom in a University Setting
Skúmanie samostatného učenia študentov, sebaregulácie a efektívnosti daného učenia. Definovanie sebaregulácie a predstavenie jej modelov. Výskum na danú tému a praktické závery sebaregulácie študentov pri štúdiu angličtiny na univerzitách.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | inglese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0260705 | ||
| 005 | 20240502074130.1 | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Position of Self-regulated Learning in an English as a Foreign Language Classroom in a University Setting |c Katarína Zamborová |
| 520 | |a Skúmanie samostatného učenia študentov, sebaregulácie a efektívnosti daného učenia. Definovanie sebaregulácie a predstavenie jej modelov. Výskum na danú tému a praktické závery sebaregulácie študentov pri štúdiu angličtiny na univerzitách. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a angličtina |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a literatúra |
| 610 | 2 | 0 | |a univerzity |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 100 | 1 | |a Zamborová, Katarína, 1988- | |