Position of Self-regulated Learning in an English as a Foreign Language Classroom in a University Setting
Skúmanie samostatného učenia študentov, sebaregulácie a efektívnosti daného učenia. Definovanie sebaregulácie a predstavenie jej modelov. Výskum na danú tému a praktické závery sebaregulácie študentov pri štúdiu angličtiny na univerzitách.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|