Approaches To Quality Assesment in Educational Institutions

Prístupy k hodnoteniu kvality vzdelávacích inštitúcií. Teoretické priblíženie globálneho využívania možností hodnotenia. Prístupu definovania kvality. Charakteristiky jednotlivých metód merania a hodnotenia kvality vysokých škôl. Ukazovatele hodnotenia kvality vo vzdelávacích inštitúciách.

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Rudášová, Zuzana
Autres auteurs:	Kozel, Roman
Format:	Chapitre de livre
Langue:	anglais
Sujets:	vzdelávanie kvalita vzdelávania inštitúcie vzdelávacie hodnotenie kvality
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!