Použitie dotazníka interakčného štýlu učiteľa ako súčasť jeho profesionálneho rozvoja

Cieľom príspevku je analýza jednej z možností získavania spätnej väzby od študentov vysokej školy učiteľom. Ide o použitie Dotazníka interakčného štýlu učiteľa, ktorý sa má snažiť poznať vzájomné vzťahy medzi ním a študentami za účelom skvalitňovania svojej práce.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Čonková, Andrea, 1982-
Format: Buchkapitel
Sprache:Slowakisch
Englisch
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!