Zvládanie hyperaktívnych a pasívnych žiakov na vyučovaní

Porucha pozornosti a hyperaktivity (ADHD), ale i oslabená aktivita žiaka, ktoré majú dopad na učebné výsledky žiaka, na jeho sociálne vzťahy v školskom prostredí, na priebeh vyučovacieho procesu aj na sebahodnotenie a sebaúctu žiaka. Príklady prípadových štúdií zamraných na túto skupinu žiakov.

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Chmelárová, Zuzana, 1967-
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	eslovaco
Assuntos:	pedagogika pedagogika špeciálna pozornosť aktívna žiaci štúdie prípadové vzdelávanie
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!