Reinforcing the Paradigm Shift to Focus on the Learner in 21-st Century Higher Education
Skúmanie paradigmy, že učenie zamerané na študujúceho môže povzbudiť ochotu k celoživotnému vzdelávaniu. Analýza role učiteľa pri vytváraní návykov pri učení. Zmysluplné a kreatívne aktivity pozitívne ovplyvňujú schopnosť učenia sa študentov vysokých škôl.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Reinforcing the Paradigm Shift to Focus on the Learner in 21-st Century Higher Education
- Applied learning: preparing 21st century citizens for work and life : conference proceedings : international conference on 21st century education 2015 : vol. 7, No. 1
- Investments in Tertiary Education in the Context of Labor Market Needs at the Beginning of the 21st Century
- Developing Competencies for Leadership in the 21st Century
- Franchising - Paradigm of the Enterprise in the 21st Century
- Franchising model - paradigm of the enterpreneurship in 21 st. century
- Schools for 21st - century learners strong leaders, confident teachers, innovative approaches