Konstruktivistický přístup k výuce na vysokých školách v reflexi na dopady koronavirové krize

Konštruktivistické princípy výučby v čase koronavírusovej pandémie. Nehľadiac na nútený prechod do online výučby zaistenie podmienok pre študentov, aby mohli aktívne „konštruovať“ vlastné učenie a zároveň boli motivovaní dôverou vo svoje schopnosti potrebné k prekonaniu krízových období.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Tomešková, Kateřina
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Tschechisch
Schlagworte:	koronakríza vzdelávanie vysokoškolské komunikácia elektronická metódy výučba vedecká
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!